Über mich

Hallo, mein Name ist Kai Müller ich war Wissenschaftler an der Hochschule Kempten und konnte dort als Erster des Instituts auf einer A* Konferenz veröffentlichen. Ich habe in meiner Tätigkeit dort mit DMG Mori und Bosch zusammenarbeiten dürfen. Nun arbeite ich neben meiner Lehrtätigkeit für Informatik mit kleinen und mittelständischen Unternehmen zusammen und interessiere mich sehr dafür was euch umtreibt.

Berufserfahrung

04/2023 – 06/2025

Hochschule Kempten – Wissenschaftlicher Mitarbeiter

• Implementierung von LineFlow, der ersten Python basierten kostenlosen und open-source veröffentlichte Produktionsliniensimulation. Darüber hinaus bietet die Simulation die Möglichkeit KI Agenten das Steuern einer Produktionslinie beizubringen.
• Entwicklung von Methoden zur Ableitung kausaler Zusammenhänge aus hochdimensionalen Produktionsliniendaten um Fragen zu beantworten wie: Welche Messdaten haben einen kausalen Zusammenhang zum Erfolg oder Misserfolg des Produktionsergebnisses?
• Leitung der Übung zum Modul “KI in der Produktion”: Betreuung und Unterstützung von Student*innen beim Lernen der Inhalte zur Vorlesung KI in der Produktion von Tobias Windisch.

09/2022 – 03/2023

Robert Bosch GmbH, Blaichach – Masterarbeit

• Simulation realer Produktionslinien mit vergleichbarer Datengenerierung.
• Implementierung und Erkennung/Vorhersage von Stauereignissen mit Conv.-LSTMs.
• Analyse von Faktoren zur Vorhersagbarkeit von Staus auf Produktionsstraßen.

05/2021 – 05/2022

Robert Bosch GmbH, Vaihingen/Abstatt – Werkstudent

• Aufbau einer Azure-Cloud-Umgebung für Sensordaten hochautonomer Fahrzeuge.
• Implementierung und Verbesserung von Monitoring im Kubernetes-Cluster.

Bildung

10/2020 – 04/2023

M.Sc. Human Centered Computing, Hochschule Reutlingen

• Masterarbeit: “Stauvorhersage auf Produktionslinien mit Conv.-LSTM-Netzwerken”.
• Schwerpunkt: KI, Deep Learning, Computer Vision (Note: 1,4).

B.Sc. Lehramtsstudium für Hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler, Hochschule Reutlingen

• Bachelorarbeit: Untersuchung von Lernsoftware auf ihre Eignung für gehörlose Menschen
• Unterrichtsfach: Technik